面授培训实施    

• 培训设备准备与管理
       培训设备包括教具、辅助材料、文具、场地的准备。这些是培训组织者需要细致考虑和落实的事宜。前期准备工作是否充分，直接决定了培训实施的效果和员工的满意程度。
• 教材制备
       教材设计上切忌内容多而杂，教材内容应简洁、直观。不能让教材分散学员注意力。凡是培训师讲授、表达的内容，教材中不必重复。教材以提示重要论点、要点，强化学员认知为重要功能。应将课外阅读资料与课堂教材分开。 
• 课前检查
       开课前，培训组织者对各项准备工作进行认真检查。 
• 培训设备准备与管理
       企业依据培训需求分析的结果，制订年度、月度培训计划。一般情况下，每年第四季度开始制订下一年度培训计划和月度培训计划，对全年培训计划进行控制。月度计划的调整和更新一般要提前1个月完成。 
• 课堂管理
       制订参训人员须知，提出课堂秩序要求；作好跟课检查和课程实施记录。 

     网络培训实施    

• 内部认知准备：让员工们知道e-Learning在公司已经准备就绪。
        利用海报、E-mail和启动大会通告；
        赢得管理层的支持。
• 建立网络培训体系
        建立激励机制和管理办法；（证书/适当的奖励等）      建立学员账号、权限体系和课程体系。
• 员工参与学习：由内部培训专人或外部专业公司督促和吸引员工学习课程。
        通过利用小传单、E-mail和演示引起员工对e-Learning的注意；
        在登录页面上保留e-Learning的介绍、课程使用帮助、FAQ等资料（电子版本/纸面形式）；

      经常性关注学习进度，组织讨论，组织面授答疑，评估培训效果。
• 巩固阶段
        专注于更新学习资料，回答员工的疑问，收集反馈意见，调整培训内容和方式等。积极采取措施使e-Learning得到更多人的认可。并在企业内部达到长期的发展。
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